曹锡光博士分享英雄地教育科技平台：电竞与学习的创新结合

Cao Xiguang正在解释“英勇的土地”教育技术平台。由受访者提供的照片

几个月前，在香港举行了第16届国际天赋的难度分辨率比赛的决赛。在中学和中学中，有4或6名学生可以回答“在教学大纲中”的中文，英语，数学和科学的四个学科。 Cao Xiguang博士是该竞赛审查咨询小组的主席，也是天才教育咨询公司（Jiangmen）有限公司的创始人（以下称为“ Giftish Education”）。

1988年，Cao Xiguang辞去了工作，并去了香港中学大学攻读管理博士学位。他利用管理方面的心理知识来研究解决方案，并在香港开放大学教授学士和硕士课程。五年前，Cao Xiguang的团队开始开发一个在线学习平台。去年，有天赋的教育定居在江门的宗gu。

Cao Xiguang使用心理学来研究学生的心理学，创新教育方法，并开发了一个在线家庭作业平台 - “ Heroland”教育技术平台，从而提高了通过电子竞技的学习的有趣和娱乐性。目前，“英雄土地”计划将于9月底同时在香港和大陆启动。 Cao Xiguang希望进入广东大湾大湾地区的广东大型学生市场。

●周刘乌，黄shaojian，dai huitian

使用创新方法解决困难

小学生还可以解决大学入学考试问题

1990年，Cao Xiguang在纽约大学担任硕士交流学生。在课堂上，Cao Xiguang发现教授很少在教科书中教授知识，而是不断提出问题，并根据学生的答案进行评估。 “其他学生可以以各种方式分析问题并很好地回答问题。但是我无法适应。”令人困惑的是，Cao Xiguang返回香港，并在香港中国大学的管理博士学位上工作后返回校园。

在使用管理方面的心理知识来研究和分析这一点之后，Cao Xiguang意识到，当学生处理全新的知识和陌生的问题时，创新和创造性的思维非常重要。

不久之后，Cao Xiguang共同组织了一场国际天赋的问题解决竞争，与香港理工大学和开放式大学香港大学，在4至6人中，争夺中文，英语，数学和科学学科的内容，以及争夺学校间奖项和个人奖项。 “测试问题不仅测试了学生的单一学科水平，而且还测试了他们的跨道合作能力，这非常困难。因此，能够赢得学历或单个金牌的冠军都是具有出色资格的学生。” Cao Xiguang介绍了“才华横溢的学生是“才华横溢的学生”。具有解决问题的能力，即跨学科的能力，在掌握了这种创新的思维方式之后，中文，英语，数学和科学的四个主题中的问题就可以了可以解决。”

国际天赋的解决问题竞赛中的测试问题是比您自己高一到两年的内容。因此，教他们使用创新思维来解决跨学科和成绩的问题是培养有天赋的学生的重要方法。 Cao Xiguang经常将美国大学入学考试问题作为演讲中的例子。他分析了：“这个问题实际上只需要使用常识并通过少数已知条件来推断，因此小学生可以轻松掌握它。因此，只要他们掌握了解决问题的思考，小学生就可以还回答大学入学考试问题。”

如今，Cao Xiguang已有50多年的历史了，但他仍然坚定地渴望知识，喜欢阅读，并且已经广泛研究了不同主题的书籍。 “我养成了八到九岁时阅读书籍的习惯。在暑假期间，我每天可以阅读8个小时。我喜欢去图书馆。长大后，我已经有了一个'数据库“在我心中。” Cao Xiguang说。创新的思维模式需要从很小的时候就接受培训，而成年人更难打破固有的思维模式。 Cao Xiguang在大学任教了四年，教大学生和硕士课程如何使用创新思维来解决问题。 “在使用创新和创造性的方法之后，他们发现解决问题要容易得多。”

开发一个“英雄土地”教育技术平台

考试成为快乐的时光之前进行审查

登录到计算机上的“英雄土地”平台，左侧的对手是右侧的“武器”，倒计时是问题的首位。学生在线与同学或机器人进行战斗，使用策略更快，更准确地回答问题，并从胜利中获得成就感。在这个场景中，学生从Cao Xiguang团队开发的“英雄土地”教育技术平台中学习。

该平台使用大数据分析技术来建立两种竞争方法，以激发激烈和令人兴奋的战斗中的学习兴趣。但是，“胜利和输在军事事务中很普遍”，失去游戏的学生如何保持信心和兴趣？ Cao Xiguang使用了独特的心理技能。首先，该平台将对手分为不同的层次，并可以与不同级别的对手作斗争。如果获胜率很高，那么得分很低，如果获胜率很低，则得分很高。您可以选择，这是知识渊博的竞争。它成为一场战略竞争。其次，该平台允许学生阅读错误问题的分析和答案，然后建立复活匹配匹配以查看旧问题并学习新的。面对类似的问题，学生对赢得战斗更有信心。

“心理学 +电子竞技 +教育”的结合增加了学习场景的有趣和娱乐性质，并解决了一些学生不喜欢做作业的心理学。

“为了让学生感到学习很开心，所使用的方法必须是独一无二的。” Cao Xiguang说，近年来，他主要研究了一些世界一流的问题，并将其引用到“ Heroland”教育技术平台，以吸引学生解决一些有趣的问题，这些问题需要深思熟虑，”学生喜欢玩，所以我们会做什么他们喜欢并让他们玩耍和学习。” Cao Xiguang还鼓励学校让学生在考试前进行审查，并让他们在考试审查之前对学生进行审查，成为学生学习的最快乐时间。

“英雄土地”教育技术平台计划将于今年9月底正式启动。全国大约有2,000所学校和200万用户将使用此平台体验学习的乐趣。 Cao Xiguang的团队花了三年的时间发展了“英勇的土地”。 “这个平台最困难的是不是技术，而是主题内容。” Cao Xiguang承认，现在团队与大陆问题银行公司合作，开发过程要快得多。 “英雄土地”平台的技术研发和平台建设主要负责东欧队。江门团队主要生产主题内容，大多数团队都是当地人。 “江门人更加脚踏实地，敬业，始终试图适应和研究新事物。事情。” Cao Xiguang说。

将来，CAO Xiguang计划在大湾地区建立国际教育科学技术城市，并将世界发达国家的教育技术介绍到大湾地区。他希望在国际教育科学技术城完成后，它将吸引近100万学生学习和进行研究。