托班教学工作计划：培养幼儿生活自理能力与社交技能，促进健康成长

托儿所教学工作计划1

情况分析：本班目前有15名小朋友，其中男生4名，女生11名。通过家访，我们了解到，大多数孩子都是由爷爷奶奶带大的，所获得的知识和经验差异很大，都是吃饭张口的。他很难照顾自己，以自我为中心，任性、自私、娇气。

经过几周的幼儿园学习生活，大多数孩子都能高高兴兴地去幼儿园，逐渐适应幼儿园的集体生活，能自己上厕所，中午安静地入睡，愿意跟着老师表演，并展现出他们活泼的一面。但也有一些孩子还不能适应。根据我们幼儿园班的实际情况，本学期我们将继续培养孩子们良好的生活习惯，提高他们的生活自理能力，培养孩子们大胆的沟通能力和学习说普通话的能力，让他们健康成长。 。

1、具体目标：

认真贯彻落实《幼儿园工作规定》，深刻领会大纲精神，结合班级实际情况，认真开展主题探索活动，科学、合理、公开地组织一日活动，让孩子们生活得好、学习得好很高兴。

二、具体任务和措施：

1、爱护、尊重儿童，创造良好的环境，开展有趣的游戏和活动，让每个孩子都能快乐地上幼儿园。

2、教育孩子每天戴手帕并愿意参加晨检，逐步提高孩子独立生活的能力，养成良好的午睡习惯。

3、根据本班孩子的实际水平，精心指定周日活动计划，积极开展主题探索

一项好的活动，根据孩子们的活动过程及时进行分析和评价，努力提高活动的质量。

4、精心布置活动区域，通过对自然角落和种植区域的打理和管理，让孩子在自由、轻松的活动中得到发展。

5、利用中秋、国庆、圣诞节、元旦等节日积极组织丰富多彩的活动，精心组织每月的徒步活动、半月的绿化活动、每周的跨班活动，让孩子们快乐起来。成长。

6、与家长保持密切联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈孩子在幼儿园的情况，认真对待家长的每一个要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动和家长开放日，幼儿家长可以更多地了解幼儿教育知识。

7、摆正自己的位置，抓住机遇，不断锻炼，努力成为一名全面发展、有自己特色的教师。

幼儿班教学工作计划2

随着孩子们的成长，我们迎来了新的学期。本学期，我们将围绕幼儿园教育工作的目标和重点，结合上学期幼儿的发展情况和班级的实际班级情况。我们将一如既往地齐心协力，做好各项班级工作。同时，我们将树立“一点一滴”“不放松，做好每一件事”的高度责任感，完成本学期的教学任务，照顾好班里的孩子们，为孩子们的身心全面、和谐、健康发展打下坚实的基础！

1. 班级情况分析

经过上半学期在幼儿园的学习、玩耍、生活活动，孩子们各方面都或多或少地有了进步。孩子们第一次看到幼儿园门口就哭，现在每天都吵着要来幼儿园。从吃饭、小便、穿衣、脱衣服，到能自己上厕所、穿脱裤子，都需要老师的帮助。从不能说清楚，到现在能背几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的。他们已经开始适应幼儿园的学习生活，初步建立了幼儿园的日常生活和学习常规。他们能独立进食，有一定的自理能力。提高并喜欢参加各种游戏活动。我们对幼儿的身体、认知和社交方面也有一定的了解。班里的孩子大多活泼好动，对新鲜事物表现出很高的兴趣。我的口语表达能力也得到了提高。我喜欢说话和做事。但由于班里的孩子大多是独生子女，孩子们往往以自我为中心，在活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班的重点将是继续丰富各项活动的内容，从孩子的情感和亲情出发，提高孩子的社交沟通能力。

二、工作目标

1、为孩子创造一个干净、舒适的学习、生活环境。

2、巩固各种日常生活常规和学习常规，培养孩子良好的习惯。

3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合幼儿园幼儿年龄特点的教育教学工作。

4、在幼儿园开展适合幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。

5、居家互动，相互配合、协调。

三、工作措施

（一）为幼儿创造一个干净、舒适的学习、生活环境。

为了让孩子们在一个干净舒适的环境中玩耍、生活，班级的卫生工作就显得尤为重要。我们尽最大努力让孩子们在日常饮食、起居中得到细微的关爱、科学的呵护。

学习健康教育，你的身心都会得到良好的发展。让班上的一切事情人人有责，注意清理一切卫生盲点。多关注孩子的饮食，填写孩子的用药记录，保证孩子的健康。

(2)巩固各项常规，培养孩子良好的习惯。

1、通过日常生活活动，让孩子更加熟悉自己的毛巾、杯子的标签，并能够用自己的毛巾擦手、擦脸，用自己的杯子喝水。

2、通过故事、对话、儿歌等方式巩固洗手、擦脸的正确方法，培养幼儿手脏后立即独立洗手的良好卫生习惯。 （用肥皂洗净手心、手背，用清水冲洗干净并摇晃三遍，然后打开毛巾，将手心、手背、手腕擦干净。

3、利用生活活动时间，以各种方式让孩子知道自己想尿的时候必须尿。小便后必须自己拉裤子或请老师帮忙塞衣服。

4、吃饭愉快，基本能独立吃完自己的饭菜，细嚼慢咽，不挑食；保持桌子、地板和身体清洁。通过活动一角的“喂养小动物”活动区，不断帮助孩子练习正确使用勺子。教育孩子吃完自己的一份饭菜，尽量保证桌子上、地上、身上没有米粒。

5.能够在房间里安静地入睡。在老师的帮助下，他可以按顺序脱掉衣服，放在固定的地方，用正确的睡姿安静地睡觉。

6、懂得处理幼儿园内的各种事情。在老师的提醒下，我会轻拿轻放椅子、玩具等。引导孩子通过日常活动和教育活动与同伴一起合作，不要争夺玩具或从幼儿园把玩具带回家。

7、学习礼貌用语和日常生活中的常用表达方式。喜欢与同伴交谈，愿意在群体面前大声说话，在日常活动中注重孩子语言交流的培养，让孩子主动使用礼貌用语（早上好、再见、谢谢）。各种教学活动中注重个体差异，让每个孩子都有机会在集体面前发言，学会背诵儿歌，学会讲内容简单的故事。角落游戏培养孩子愿意参与游戏、大胆说话。引导孩子用普通话说出生活用品、食物、玩具等的名称。

（三）结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合幼儿园幼儿年龄特点的教育教学工作。

在主题活动的开展中，根据班级幼儿的特点，适当增加幼儿秩序感和意识的培养。

具有社会规范意图的活动，帮助孩子建立基本的集体生活习惯，培养秩序感和生活沟通能力。我们根据孩子的发展和需求，为孩子提供健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的初步、细致、全面的培训。

1、注重个性化教育：孩子年龄差异很大，性格也不同。有的孩子行动迟缓，有的爱哭，有的爱发脾气。因此，在活动中，必须因材施教。对于不同性格的孩子，我们要实施不同的教育方法，寻找适合不同孩子的不同方法，这样有利于幼儿各方面的健康发展。

2、环境布置：区域活动物资的布置和摆放。列出以前已有的区域资料，并进行整理和分类；结合教学主题和孩子目前的发展水平，添加适当的操作活动，然后根据活动逐步完善。

（4）居家互动，相互配合、协调。

1、通过各种方式，及时向家长介绍幼儿园的培养目标和孩子在园的情况，向家长进行一致的教育。

2、鼓励家长配合幼儿园活动。欢迎家长积极参与园内举办的各项活动，了解孩子，促进孩子的全面发展。由于孩子到幼儿园活动和教学需要携带物品，希望家长积极配合。

3、利用孩子成长档案、幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，单独交换意见，交换情况信息。

4.增加首页栏目内容，丰富首页栏目形式，添加小知识栏目等。

4、每月工作安排

二月：本月重点是迎接新老孩子入园，稳定情绪。

1、个别新生入园稳定情绪。

2、制定教学计划，丰富家庭联系栏目。

3、教学活动正常进行。

4、创建和丰富各区角，根据活动内容放置区角资料。

5、逐步规范孩子日常生活的各个方面。

三月：本月的重点是假期教育。知道3月8日是妇女节，开展家庭教育。

1、参加段庆“3月8日”亲子活动，开展关爱母亲活动。

2、继续加强孩子午睡行为习惯的培养。

3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。

4、结合春天，教育孩子爱护花草树木，保护环境之美。

四月：本月的重点是欢迎家长开设半日活动，丰富孩子关于“春天”的知识。

1、参加亲子春游活动。

2、逐步巩固孩子的各项日常训练任务：午餐、午睡。

3、加强孩子的学习常规训练。

五月：本月的重点是假期教育。

1、开展节日教育，知道五一节是国际劳动节，教育孩子做一个爱劳动的好宝宝。

2、开展母亲节教育活动。

3. 6月1日活动准备。

4、鼓励孩子在活动中大胆举手并回答问题。

6月：本月的重点是“庆祝6月1日”活动。

1、引导幼儿参与“6月1”节日环境布置，参与庆祝活动。

2、继续丰富儿童家庭联络手册的内容。

3、规范孩子的课堂作息：培养孩子良好的绘画习惯。

七月：本月的重点是各种期末任务。

1. 期末作业。

2、完成各项信息整理、汇总和归档工作，包括填写儿童家庭联系手册。

托儿所教学工作计划3

1. 班级情况分析

本班有xx名小朋友，其中新生21名。他们的年龄在20xx年xx月到20xx年xx月之间。只有2个孩子在其他幼儿园上了一学期，其余的都没有。幼儿园。对于2岁至3岁的孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开亲人，独自面对一个新的环境。他们在离开亲人、熟悉的环境后，常常会以哭泣来发泄心中的焦虑。针对这一特点，制定了以下教学计划。

2、教学工作

本学期我们使用的是X学院教师培训中心指导的教材。

我们精选了六项主题活动，分别是：“宝宝来了”、“软绵绵”、“酸甜水果”、“圆圆饼干”、“七彩宝宝”、“温暖海洋”。针对托班幼儿刚入园时情绪不稳定、爱哭闹的问题，设置主题活动，稳定幼儿情绪和生活经验少的幼儿。

主题活动开展过程中，根据班内幼儿的特点，增加了培养幼儿秩序感和社会规范意向的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活习惯，培养幼儿的秩序感和生活意识。沟通技巧。我们根据儿童的发展和需求，为儿童提供健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的初步、细致、全面的培训，包括身体、情感、智力和社会性发展。

3、环境营造

1、针对幼儿园幼儿特点，将环境纳入教育。主要墙面装饰按每个主题进行变化，为孩子营造宽松、自由的生活空间，让孩子主动与环境互动。利用自然的角落帮助幼儿学会观察周围简单事物的变化。

2、简单准备一些植物和金鱼来布置自然角，并选择适合幼儿园孩子的观察方法，比如给金鱼换水、给植物浇水等，引导孩子观察自然角。

3、结合幼儿园幼儿喜欢单独拥有一个（部分）玩具的特点，将各种操作材料分装到许多小篮子里放在窗台上，并在窗台上垫上垫子，让幼儿可以拥有一个操作过程中自己。而且，你不会因为窗台寒冷而着凉，同时也美化了窗台。

4、游戏活动

抓住幼儿班孩子的兴趣点，满足他们的好奇心，锻炼他们的小肌肉，发展他们手部的精细动作。我们会给孩子们提供一些扣扣子、串珠子、插木板、冲压、喂娃娃、撕扯等任务。 / 贴纸、积木等手游可以促进孩子智力的发展。

在大肌肉方面，做了一些安排，促进孩子基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿可以通过大的肌肉运动获得极大的快乐，同时他们也会逐渐学会控制自己的行为，避免伤害他人。

在为幼儿准备娃娃屋时，尽量从孩子的随意操作开始，让孩子对这项活动产生兴趣。逐步告诉孩子一些游戏规则，让孩子在操作中不知不觉地接受规则，并能主动遵守规则并学会这样做。游戏方式，体验游戏的乐趣。

幼儿园的孩子正处于语言发展的敏感期，帮助他们的语言发展成为教学和游戏的主要内容。游戏活动中还安排了《宝宝画报》的分享阅读活动，让孩子们在阅读活动中学习一些规范的交流语言，为孩子们之间的交流打下基础。

5. 父母的工作

1. 开学前对每个孩子进行家访。这不仅可以让我们对孩子有一个了解，也是父母工作的一部分。通过家访，家长可以对孩子入园后有一个感性的认识和了解，交流育儿信息。

2、新学期，家长将对幼儿园的工作有一个全面的了解。学期末将召开家长会。

3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保家长随时了解孩子在幼儿园的学习、生活、玩耍情况，真正发挥“桥梁”作用。请家长配合教学，丰富孩子的知识和经验。

4、树立全心全意为家长和孩子服务的意识，稳定新生入园情绪，为家长安排和解决问题，做好在园幼儿的保育和教育工作，严格执行接送上下车刷卡制度，提高安全意识。

5、每月推出家长论坛，介绍近期的教学活动、班级情况以及一些育儿经验。

6、通过让家长参加半天的观察、家庭活动等，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习习惯，并抓住日常与家长沟通的机会。

7、帮助班级准备和补充自然角物品，结合教学活动准备各种材料。

8、通过家庭通讯录及时与家长取得联系，向家长汇报孩子在幼儿园的表现，达到居家男女同校的目的。

托儿所教学工作计划4

1、意识形态：

遵守园内的规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，积极参加园内各种有益的活动，树立良好的形象和科学的儿童观和教育观，使孩子们能够得到发展身心健康。由于托儿所的孩子年龄相对较小，因此必须给予他们更多的爱、耐心、关心和关心。无论面对孩子还是家长，始终保持微笑，树立良好的教师形象，用老师和“母亲”的双重身份关爱每一个孩子，滋养每一个孩子的心灵。积极开展各项教学活动，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。努力要求思想进步，顾全大局，以“荣园荣我”的思想迎接每一天的工作。

2、教育教学：

1、引导孩子认识自己的班级，认识班上的老师和孩子，知道自己是xx幼儿园的孩子。

2、引导孩子认清自己的杯子、毛巾等物品的标记，知道一个人只有一种东西，不能随便用别人的东西。

3、尊重孩子，亲近孩子，学会观察孩子在活动中的言行、对事物的反应、行为态度、学习状况，并做好一些记录，提高自己的观察和记录能力。

4、以身作则，经常与孩子使用文明礼貌的语言和普通话，经常使用简单的双语交流，帮助孩子养成使用礼貌用语的习惯。

5、因为我负责语文教学，所以我通过讲故事、师生共读、学说长句、儿歌等方式吸引孩子的兴趣，鼓励孩子多说话、主动说话，提高孩子的语文能力。语言表达能力。

6、教学中要提前备课，准备教具，为孩子创造轻松愉快的学习环境，并结合主题，加强环境与教育的互动与结合。

3、保健工作：

做好晨间接待、环境卫生保洁、儿童用药记录、紫外线消毒等工作，注意儿童口腔卫生，让儿童饭后漱口，养成良好的卫生习惯，特别是儿童用眼卫生，同时注重保证户外活动时间，让孩子多喝水，关注孩子的日常生活，充分体现育儿与教育相结合的教育理念。

4、安全工作：

将安全知识融入主题教学活动，教育孩子们自我保护意识，教育孩子们不要玩火、跟随陌生人，让孩子们在学习中提高安全意识。凡事要时刻讲安全，要做到“四勤”，即：“眼、口、脚、手”。对不安全隐患要及时处理，防止事故发生，保障幼儿人身安全。安全。做到每天点名，做好交接班工作，及时报告问题并妥善处理。

5、自我提升：

1、通过多种渠道吸收教育教学中的新知识和技能：如幼儿教育出版物、多媒体技术、观察、听讲座等，并运用到实际教育教学中，提高自己的教学水平，积累丰富的育儿知识经验。

2、利用空闲时间学习绘画、手工和钢琴演奏技巧，并参考专业书籍在短时间内提高自己在这些方面的能力。

6、家长工作：

1.充分利用早接和放学之间的短暂时间，主动与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况，在家长的配合下实现居家共教，并促进幼儿的全面发展。

2、利用家庭联系方式随时与家长取得联系，单独交换意见，交换情况信息。

3、以家长园地的形式向家长介绍幼儿园和班级的活动安排和教育计划，结合每个月的重点内容并针对辅导中的一些常见问题，宣传辅导科学知识、辅导方法、介绍辅导经验等。

托儿所教学工作计划5

1、具体目标：

认真贯彻落实《幼儿园工作规定》，深刻领会大纲精神，结合班级实际情况，认真开展主题探索活动，科学、合理、公开地组织一日活动，让幼儿活得活、活得好。快乐地学习。

二、具体任务和措施：

1、爱孩子、尊重孩子，创造良好的环境，开展有趣的游戏活动，让每个孩子都能快乐地上幼儿园。

2、教育孩子每天戴手帕并愿意参加晨检，逐步提高孩子独立生活的能力，养成良好的午睡习惯。

3、结合本班幼儿的实际水平，精心指定周日活动计划，积极开展主题探索性好的活动，及时分析和评价幼儿的活动过程，努力提高活动质量。

4、精心布置活动区域，通过对自然角落和种植区域的打理和管理，让孩子在自由、轻松的活动中得到发展。

5、利用中秋、国庆、圣诞节、元旦等节日积极组织丰富多彩的活动，精心组织每月一次的徒步活动、半月一次的绿化活动、每周一次的跨班活动，让孩子们快乐起来成长。

6、与家长保持密切联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈孩子在园情况，认真对待家长的每一个要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动和家长开放日，幼儿家长可以更多地了解幼儿教育知识。

7、摆正自己的位置，抓住机遇，不断锻炼，努力成为一名全面发展、有自己特色的教师。

3、每月工作安排：

九月

1、做好登记和收费工作。

2、积极撰写主题方案并参加竞赛。