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太空生活趣事多:激发学生探索新科技的兴趣教案

发布时间:2025-03-10 00:46:37 点击量:

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这是统一版(2024)二年级的二年级故事中的二年级故事,第二年的教学设计和反思,总计3页。课程计划主要包括班级目标,教学过程,黑板设计,教学反思和其他内容。欢迎下载并使用它。

1。用情感阅读文字,并阅读一种新颖而有趣的语气。

2。对一些常识,对太空生活的某些常识,并激发学生对理解新技术的兴趣。

【教学过程】

1。审查和进口。 (显示课程)

1。使用新单词卡检查识别并阅读新单词。

2。课后学习“阅读和记住”。

3。今天,我们继续研究“太空生活中有很多有趣的事情”,并一起阅读该主题。文本中有一段与主题相同的含义。寻找它。展示第一段并自己阅读。你了解什么?

有趣的:这很有趣。

Ting:您可以为此而更改单词吗? (真的,真的很奇怪)

2。有趣的见解。

(i)独立学习。

1。小组学习和讨论,文本在太空生活中写了什么有趣的事情?查看字典并在检查字典后标记发音。

2。小组讨论:空间和当地生活的生活有什么区别?为什么太空中的生活如此有趣? (显示课程)

(ii)交换和报告。

1。您在哪里发现太空生活特别有趣?

2。请阅读新鲜有趣的句子,这会让人们听到他们的声音感到惊讶。

一个。睡觉 - 将自己绑在睡袋中(课程)

1。出于口味阅读有趣的现象,学生可以自由阅读。

2。要求一个名字阅读,并且在阅读过程中经历很有趣。

3。是的,我无法入睡,我无法轻松入睡。文本中有一个单词,意味着该单词的相反。你能找到吗? (安全)

4。是的,如果您不绑在睡袋里,您将无法和平睡觉。让我们看一下在空间站睡觉的宇航员的场景。 (显示课程图片)一起阅读。

B.Drinking Water-使用饮用水袋和稻草(课程)

1。您发现多么有趣和奇怪? (水很难喝)

2。要求一个名字阅读,并且在阅读过程中经历很有趣。

3。发生了什么事?

c。步行 - 搭配钩子穿鞋子,用网格钩住地板(课程)

1。您有哪些有趣的发现? (我们在地面上顺利行走,而宇航员却陷入困境,必须穿钩子。我们的地板光滑,地板刻有烤架。)

2.是的,请看一下这张照片。考虑一下,为什么空间站是这样设计的? (显示课程)

3。您能很好地阅读这句话,让其他人很好地理解空间站的独特设计吗?

d。沐浴 - 特殊的沐浴装置(课程)

1。有多有趣?您能很好地阅读这些句子吗?它突出了沐浴装置的差异和专业。

2。听着关于世界上第一个太空游客铁托的有趣故事,他在返回地球后洗个澡说:

当第一位太空游客蒂托(Tito)离开国际空间站并于2001年5月6日安全回到地面时说,在太空中沐浴是一件非常麻烦的事情,洗了15分钟的沐浴并准备了几个小时。宇航员必须首先在密封的帆布盖上盖上自己,以防止沐浴水在任何地方飞行。然后固定脚,否则您的漂浮物体将被水扫除,您将保持翻筋斗。在失重的状态下,水是小圆形水滴的形状。他们四处漂浮,对人们的安全构成了巨大威胁。一滴水会窒息。在洗澡之前,宇航员还需要戴呼吸盖和防护罩。洗完澡后,水不会自动流出。必须用泵将其体内的水和洗涤的污水吸走。浸在画布盖上的水必须用真空吸尘器一点一点地吸收。

3。太有趣了!你能读这种有趣的感觉吗?

3。感觉并不容易。

1。在我们眼中,太空中的生活是如此有趣,但是在宇航员的眼中,事实并非如此。试想一下,如果您这样的生活很长一段时间,您会感觉如何? (这并不容易)

2。分区扩展。 (宇航员的样本示例在地球上努力训练以适应太空寿命)

3.围绕艰苦训练的主题进行各种句子进行演讲培训。

4。空间充满了神秘的色彩。我们去了太空参观,并经历了许多新鲜,有趣和奇怪的空间生活,这是如此难忘。现在,您的脑海中有很大的问号吗?你很困惑吗? (为什么生命在太空中如此奇怪?)

5。让我告诉你一个秘密。这个答案隐藏在文本中,并且有一个可以为您回答的句子。

6。了解失重。 (课件)

7。摘要和合并。在阅读了这段文字后,我知道关于太空生活的许多有趣的事情,有趣,有趣,有趣且有趣。

4。扩展和升华。

1。您还知道太空生活中的其他有趣的事情吗?你怎么知道?

2。展示宇航员的食物,厕所和其他日常必需品以及生活场景。 (课件)

5。分配家庭作业。

写作练习:基于您手中的信息,发展出合理的想象力,想象一下您在太空中会发生什么有趣的事情,并用标题为“我住在太空中”的段落​​。

【黑板写作设计】

18太空生活中有很多有趣的事情

睡袋

行走时穿钩鞋

喝水

浴缸盖

【教学反思】

“关于太空生活有很多有趣的事情”的教训介绍了一些关于太空生活的新颖而有趣的知识,简单而生动。

课程改革的总体目标是将知识的教学改变为参与的所有学生,以刺激学生的好奇心和好奇心;倡导独立,合作和探索性学习方法。基于这种指导意识形态,我一直在思考的最终扩展开始介绍它。每个链接都努力允许学生独立参加。我刚刚发挥了灵感,指导和解决疑问的指导作用,营造出轻松,和谐,民主和开放的课堂氛围。在课堂教学中,我充分利用学生的好奇心并指导他们很好地阅读文本,以便他们了解一些航空航天知识,但他们可以接受语言和文字培训,尊重学生的个人爱好,并让学生阅读他们感兴趣的段落。将清楚其含义。”不同形式的竞争阅读使学生的成就感满足,并培养学生独立阅读的能力。

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